Proje Faaliyetleri
ESG-AG modülünün analiz, tasarım, geliştirme ve deneysel uygulama süreçleri ile proje kapsamında üretilen açık erişimli çıktılar.
Proje materyalleri
Proje kapsamında geliştirilen materyaller, proje süresince bu sayfalar üzerinden paylaşılacaktır.
Öğretmen El Kitabı
Modülün amacı, kazanımları, yönergeleri, REACT stratejisine dayalı etkinlik planları ve etkinliklerde kullanılan AG işaretleyicilerini içerir.
Sayfaya git →AG Markerleri
Etkinliklerdeki artırılmış gerçeklik uygulamalarını tablet üzerinden başlatan, çoğaltılıp okul ortamına yerleştirilebilen işaretleyiciler.
Sayfaya git →24 aylık faaliyet planı
-
İP 1 · 1–3. ay
Analiz
Alanyazın taraması, veri toplama araçlarının hazırlanması, hedef kitle analizi için öğretmen ve İSG uzmanı görüşlerinin alınması, okulların teknolojik imkânlarına yönelik fizibilite çalışması ve benzer AG uygulamalarının incelenmesi.
-
İP 2 · 4–7. ay
Tasarım
ESG etkinliklerinin, AG uygulamalarının, mobil AG uygulamasının, AG işaretleyicilerinin ve öğretmen el kitabının taslaklarının hazırlanması; taslakların Sınıf Eğitimi, İSG ve Eğitim Teknolojileri uzmanlarının görüşleriyle iyileştirilmesi.
-
İP 3 · 6–16. ay
Geliştirme, pilot uygulama ve iyileştirme
Etkinliklerin, 2B/3B modellerin, animasyon ve simülasyonların, mobil uygulamanın ve el kitabının geliştirilmesi; iki turlu pilot uygulama, Sesli Düşün Protokolü ile ara değerlendirme ve modüle nihai hâlinin verilmesi.
-
İP 4 · 16–24. ay
Deneysel uygulama ve değerlendirme
Ölçme araçlarının geçerlik–güvenirlik çalışmaları, öğretmen eğitimi, ön testlerin uygulanması, altı haftalık deneysel uygulama, son testler ve verilerin analiziyle sonuç raporunun hazırlanması.
Modül nasıl uygulanıyor?
En az 6 etkinlik
Her etkinlik haftalık iki ders saatini kapsayacak şekilde, REACT stratejisinin beş aşamasına göre kurgulanır ve okul ortamıyla ilişkili bağlam temelli görevler içerir.
Tablet ve marker
AG uygulamaları tabletler üzerinden çalışır. İşaretleyiciler öğrencilere dağıtılır ya da okul ortamında ilgili bağlama (elektrik panosu, bahçe, kantin vb.) yerleştirilir.
Bireysel ve grup çalışması
Etkinliğin akışına göre bazı görevler bireysel, bazıları ise istasyon ve grup çalışması biçiminde yürütülür; iş birliği aşamasında oyun temelli etkinlikler uygulanır.
Öğretmen eğitimi. Deneysel uygulamayı yürütecek sınıf öğretmenlerine, uygulama öncesinde 45'er dakikalık iki oturumdan oluşan öğretmen eğitimi verilmektedir. Eğitimin amacı; öğretmenlere ESG konusunda bilgi vermek, ESG-AG modülünü tanıtmak ve Öğretmen El Kitabı ile AG işaretleyicilerini etkili biçimde kullanma pratiği kazandırmaktır.
